Génération pro - niveau intermédiaire besteht aus 8 Lektionen. Diese sind jeweils in die Bereich Accueil, Texte, Atelier (Übungen), Zoom (fakultative Foto- und Textseite) sowie bilan (Abschluss der Lektion mit Wiederholungsübungen) unterteilt. Vor Beginn der Lektion 1 empfiehlt es sich, den angebotenen Vorkurs (s.u.) durchzuführen. Nach den Lektionen 3, 6 und 8 befinden sich jeweils fakultative Plateauseiten (Escale) mit zusätzlichen Übungen zur Vorbereitung auf die DELF-Prüfung sowie zur Wiederholung. In der fakultativen bibliothèque wird je Lektion Zusatzmaterial zu beruflichen Themen sowie zur Abiturvorbereitung angeboten. Der Vorkurs Ziel des Vorkurses ist es, den Lernstand der Lernenden zu eruieren (sowohl von Schülerinnen und Schülern, die mit dem niveau débutants gearbeitet haben als auch von Schülerinnen und Schülern, die andere Vorkenntnisse haben, z. B. A-Kurse in Baden-Württemberg) und die festgestellten Defizite durch Übungen aufzuarbeiten. Durch den Vorkurs sollen die heterogenen Vorkenntnisse der Klasse auf einen Stand gebracht werden. Der Vorkurs folgt einem dreischrittigen Modell: 1. Feststellung des Lernstands der Schülerinnen und Schüler 2. Schließen der festgestellten Lücken 3. Spiel als abschließende Motivation Begegnung mit Menschen in beruflichen Situationen Beratungsgespräch im Reisebüro -> Lektion 1 Praktikum in einer Kindertagesstätte -> Lektion 2 Auf einem Bauernhof arbeiten -> Lektion 3 Auf der Messe -> Lektion 5 Unternehmensgründung -> Lektion 5 Einen Reklamationsbrief schreiben -> Lektion 5 Beim Arzt > Lektion 6 In einem Transportunternehmen -> Lektion 7 In Frankreich arbeiten -> Lektion 8 Vorbereitung auf das Abitur 1. In den Lektionen Einführung und/oder Wiederholung von für das Abitur relevanten Lerntechniken Ein Bild/Ein Foto beschreiben -> Lektion 1 Wortbildung (Präfixe, Suffixe usw.) zur Unterstützung der Worterschließung -> Lektion 2 Eine Präsentation vorbereiten und vortragen -> Lektion 4 2. In der Bibliothèque Fakultative Zusatzmaterialien: 2 Seiten pro Lektion im Anhang, thematisch passend zur Lektion. Angebot an authentischen Materialien unter Berücksichtigung des erweiterten Textbegriffs: Texte, Bilder, Zeichnungen, Plakat, Lied Wiederholung der in den Lektionen eingeführten Lerntechniken Einführung und Üben zusätzlicher Lerntechniken und Redemittel