Informationen zum Titel: Zunächst werden grundlegende Aspekte der Aufsatzdidaktik und Schreibforschung erörtert. Dann zeigt der Band Möglichkeiten und Verfahren, wie Texte von Grundschulkindern bearbeitet, benotet und bewertet werden können - sowohl von Lehrerinnen und Lehrern als auch von den Kindern selbst. Aus dem Inhalt Bewertungskriterien Noten und ihre Alternativen Verfahren zur Überarbeitung unterschiedlicher Textsorten Zahlreiche Beispiele aus der Praxis veranschaulichen die Vorschläge. Informationen zur Reihe: Informativ, engagiert, aktuell Die Lehrerbücherei Grundschule liefert in kompakter Form fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu aktuellen Themen.