Das vergessene Wort. es aufzuspüren, mit ihm ins Zwiegespräch zu treten, sich vertraut zu machen mit seiner Botschaft, dies ist die Idee, die dem im vorliegenden Band dokumentierten Projekt zugrunde liegt. Zwanzig SchülerInnen des Elisabeth-Gymnasiums und der Freien Waldorfschule in Marburg haben ihr Herz für die Schönheit und den Reichtum der deutschen Sprache wiederentdeckt. Sie haben außerhalb des regulären Unterrichts poetische Wörter, ganze Sätze oder Metaphern aus literarischen Texten herausgefiltert und reflektiert über das, was Sprache ist, ihre Poesie und Ausdruckskraft erfahren, sich Briefe geschrieben über ihre heraufgeholten Wortschätze. Die in diesem Band vereinten Berichte der Jugendlichen zeigen, mit wie viel Begeisterung und Engagement sie sich der Aufgabe stellten, welcher Entdeckergeist sie auf der Suche nach dem vergessenen oder vom Vergessen bedrohten Wort beflügelte. Diese Schrift ist Wegweiser und Impulsgeber für alle der Kultur und dem Erhalt des literarischen Erbes Zugewandten und Anregung für alle am selbständigen Lernen Interessierten.